Геннадий никандрович волков презентация скачать

Волков и Мукаева О. Ведь они имеют высочайший интеллект, врожденную умственную свободу. К началу XXI века термин широко распространен в научном мире. Коменского, К.

Автор раздачи: Савва
Размер: 59.33 Мб
Скачали: 227341
Формат: Архив

Презентация по литературе на тему " Г.Н. Волков - этнопедагог"

Ушинского , лауреат Государственной премии Чувашской Республики , член Академии педагогических наук, почетный доктор Эрфуртского университета , Германия , почетный гражданин Чувашской Республики , Республики Калмыкия , Яльчикского района Волков — широкообразованный ученый, писатель, опытный педагог, вырастивший много учителей и активно выращивающий педагогические кадры, является для молодых ученых, учителей и студентов примером беззаветного служения Родине и народу. Волков ведет большую научно-исследовательскую, общественную и пропагандистскую работу. Ученый-педагог исследует традиции родного народа. Пословицы и поговорки, сказы и сказки, эпосы и былины, родной очаг, тепло материнских рук, ее голос, звезды детства, родное небо, песни матери и сказки бабушки, запах хлеба отчей земли, ее дождь, снег, рассвет, сумерки, колосья ржи и пшеницы, шишки чувашского хмеля и национальный шыртан, цветы, старые ветлы родной деревни, камни — все это имеет большое воспитательное значение для подрастающего поколения.
Might and magic скачать
Категория: Начальные классы В доступной форме рассказывается о жизни и деятельности академика Г. Огромную роль в воспитании Геннадия Никандровича сыграла бабушка. Народные сказки, услышанные от бабушки, ее доброта и любовь помогли ему стать добрым, искренним, честным, умеющим любить. В годах Геннадий Никандрович учился в Б. Яльчикской семилетней школе. Первой учительницей Геннадия Никандровича была Семенова Августина Ильинична, которая привила в нем любовь к родному языку.

Конспект урока чувашской литературы «Геннадий Никандрович Волков»; 11 класс

Этнопедагогика — наука, предметом изучения которой является народная педагогика как традиционная практика воспитания и обучения, исторически сложившаяся у различных этносов. Волков Этнопедагогика изучает: процесс социального взаимодействия и общественного воздействия, в ходе которого воспитывается, развивается личность, усваивающая социальные нормы, ценности, опыт; собирает и систематизирует народные знания о воспитании и обучении детей, народную мудрость, отраженную в религиозных учениях, сказках, сказаниях, былинах притчах, песнях, загадках, пословицах и поговорках, игрушках и пр. Предмет этнопедагогики включает следующие проблемы: педагогика семейного быта; поговорки и пословицы народов мира и их значение и передаче нравственного опыта подрастающим поколениям, загадки как средство умственного воспитания; народные песни и их роль в эстетическом воспитании детей и молодежи, самодельные игрушки и творчество детей; детская и молодежная среда, ее педагогические функции; колыбельные песни народов мира как выдающиеся достижения материнской поэзии, материнской школы и материнской педагогики; общность педагогических культур разных народов и национальная их самобытность и др. Задачи: - выявление этнической специфики народной педагогики в традиционных культурах различных этносов; - поиск закономерностей становления и развития традиционной педагогической культуры народных масс под воздействием социальных, экономических и других факторов; - способы отражения и функционирования в современной воспитательной практике педагогических воззрений и опыта предыдущих поколений; - поиск путей использования прогрессивного народнопедагогического наследия в условиях современной системы образования. Основатель этнопедагогики. Волков Геннадий Никандрович 31 октября , Большие Яльчики, Чувашская АССР — 27 декабря , Чебоксары — профессор, доктор педагогических наук, академик Российской академии образования, писатель-прозаик, основатель этнопедагогики. Научная деятельность: С года работал в Москве, как непосредственно в школах, так и руководителем сектора педагогики Института национальных школ.
Приложение чтобы скачать музыку с вк

Презентация по чувашской литературе на тему "Геннадий Никандрович Волков"

Для меня она - великая Родина, Волков Геннадий Никандрович р с. Большие Яльчики Яльчикского района - доктор пед. Работал старшим преподавателем, доцентом кафедры педагогики, проректором Чувашского государственного педагогического института , заведующим сектором НИИ национальных школ Министерства народного просвещения РСФСР, Министерства образования Российской Федерации. С заведующий лабораторей Государственного института семьи и воспитания. Преподаватель Эрфуртской высшей педагогической школы.

Волков, Геннадий Никандрович

Педагог; профессор, доктор педагогических наук, академик Российской академии образования, писатель-публицист, основатель этнопедагогики. Окончил аспирантуру , защитил диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, доктора педагогических наук. Учебные года. Волков в юношеские годы. Создал Лабораторию этнопедагогики Института семьи и воспитания Российской Академии образования и работал в ней долгие годы. С по гг.
В разные годы ему довелось работать учителем в школах Казани и Чебоксар, воспитателем детского дома, начальником лагеря труда и отдыха в Москве. С года работал в Москве, как непосредственно в школах, так и руководителем сектора педагогики Института национальных школ. Создал Лабораторию этнопедагогики Института семьи и воспитания Российской Академии образования и работал в ней долгие годы. С по гг. Владея многими тюркскими языками, обобщённо представил и на основании первоисточников обосновал духовно-нравственное единство русского народа с тюркскими. Родоначальник главенствующих идей национального образования в России. Получила государственное признание его этнопедагогическая концепция национальной школы. Подготовил более сотни докторов и кандидатов педагогических наук из представителей более тридцати национальностей России. Его ученики, в свою очередь, на местах возглавляют свои этнопедагогические школы.
Программы для снятия видео с веб камеры скачать
Педагогическая деятельность началась в г. В разные годы ему довелось работать учителем в школах Казани и Чебоксар , воспитателем детского дома, начальником лагеря труда и отдыха в Москве. Дружил и переписывался с Василием Сухомлинским. Педагогическая деятельность[ править править код ] В гг.